Reto fotográfico: 30 días, 30 fotos

En septiembre escribí «Sobre viajes en el tiempo y retos fotográficos», y compartía un par de propuestas para trabajar con los alumnos en cualquiera de las asignaturas. En noviembre empezamos el proyecto de 30 fotos en 30 días, dentro de la asignatura de Informática para trabajar principalmente aspectos técnicos y edición de fotografía digital, además de desarrollar las competencias digital, social y cívica, y  de conciencia y expresión cultural.

El reto

El reto, basado en la idea Anyone Up For A Challenge? del blog Oh So Lovely, consiste en una maratón fotográfica durante un mes. Cada día se tomará una foto sobre un tema concreto tomado de una lista. La actividad y la colección de fotografías servirá de referencia para:

  • Aprender varios aspectos informáticos de fotografía digital (formatos de archivo, calidad, tamaños, compresión, etc.)
  • Conocer y utilizar algunos servicios de Internet para almacenamiento y organización de fotografías, como Flickr o Picasa.
  • Utilizar las fotografías como material de base para realizar tareas de composición y retoque de imágenes digitales.
  • Aprender los conceptos básicos sobre derechos de autor. Copyright y Copyleft. Conocer las licencias Creative Commons.

La actividad

La actividad es individual. Después de los 30 días, cada alumno debe contar con sus propias 30 fotos. Sin embargo, para hacer la actividad más amena y divertida alguno de los días, puede ser buena idea formar grupos de 3 o 4 personas para ir “en busca de la foto”. De esta forma, si alguien no dispone de cámara de fotos, puede tomarla prestada de alguno de sus compañeros.

En la lista aparecen los 30 temas. Y basta con cumplir un par de normas:

  1. Cada día se dedicará a sacar una sola fotografía de un tema. Se podrán sacar varias fotos de distintos temas en el mismo día, pero habrá que elegir una de ellas, la que mejor haya salido o la que más nos guste.
  2. Siempre que sea necesario, se pueden intercambiar dos días, si existe dificultad un día concreto con alguno de los temas (“Rayo de sol” en un día de lluvia, por ejemplo).
  3. Para sacar las fotos de puede utilizar cualquier tipo de cámara digital. No se aconseja el uso de teléfonos móviles, salvo que la calidad de las fotografías sea lo suficientemente buena.

Únete al reto: #30días30fotos

Si decides unirte al reto y publicas en Internet tus fotos o tu experiencia con el proyecto, puedes utilizar en Twitter y otras redes sociales la etiqueta #30días30fotos (sin olvidar el acento en la ‘i’) para poder encontrar fácilmente los avances con el reto. Puedes utilizar este calendario para planificar tus fotos.

Documentos | 30 días, 30 fotos | Calendario | publicado en Issuu | publicado en Tiching
Enlaces | Flickr | Picasa Web Albums
Otros artículos | Sobre viajes en el tiempo y retos fotográficos
Idea original | Anyone Up For A Challenge? de Oh So Lovely

20 comentarios en «Reto fotográfico: 30 días, 30 fotos»

  1. Pingback: Enrique Benimeli » Únete al reto #30días30fotos

  2. Hola!!
    Es una muy buena práctica. A ver si la pudieses presentar en algún sitio para que se difundiera!! Ayer hubo un evento en el CITA de Peñaranda, en Salamanca.

    Es una actividad que también se puede estrapolar a educación artística, desde luego. Muy bueno!!

  3. Pingback: Esfera TIC » Reto fotográfico: 30 días, 30 fotos : veyrat's blog

  4. Pingback: ButlleTIC » Arxiu » Repte fotogràfic: 30 dies, 30 fotos

  5. Hola Enrique,

    nos surge una duda en la foto del día 9 (Autoretrato Anónimo).

    ¿Qué quieres decir con eso exactamente? ¿Que salga a la calle y le pida a alguien «anónimo» que se haga un autoretrato? ¿O que me haga un autoretrato pero que no se vea que soy yo, por lo que pudiera parecer anónimo?

    Gracias.

  6. Pingback: Concurso de fotos | KungBufanda

  7. Me ha encantado la idea tanto para Plástica, Comunicación audiovisual o Taller de Disseño.
    Ante la crisis respondamos con creatividad.
    Un saludo

  8. Pingback: Casi 30 días, casi 30 fotos « Tres Tizas

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  13. Hola!
    Me encanta el proyecto y voy a llevarla a cabo con mis alumnos del 3er ciclo de Primaria. A ver qué nos sale…¿alguna sugerencia?? Muchas gracias, y enhorabuena por el blog.

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