Uno de mis propósitos para este nuevo año ha sido unirme a algún reto fotográfico de los que circulan por Internet. Voy a hacer una foto al día durante un año. El reto #insta365 consiste en sacar una fotografía cada día con el teléfono, editarla con alguna aplicación móvil y compartirla en un álbum virtual.
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El reto fotográfico «30 días, 30 fotos» vuelve por Navidad. Ya el año pasado propuse a mi alumnos de 3º de ESO hacer una maratón de fotos durante un mes. Este año no podía ser menos, y el proyecto viene con algunos temas nuevos.
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Muchas de las maravillas que ocurren en la naturaleza pasan desapercibidas. A veces porque se trata de procesos muy largos, quizá de meses o años, y no podemos estar en todo momento en el lugar donde ocurren para observar cada cambio. En otras ocasiones, ni siquiera las vemos, simplemente porque suceden en milésimas de segundo. Afortundamente...
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Llegan cada semana a través de las redes sociales decenas de iniciativas fotográficas de todo tipo, algunas modestas y realizables incluso en clase, otras espectaculares y quizá menos accesibles. Me sorprende sin embargo que haya pasado por alto este proyecto de arte global presentado en TED el pasado mayo con el título «JR: Un año cambiándo...
Seguir leyendoVarios conceptos, teorías y objetos matemáticos a través de una recopilación de fotografías,
Seguir leyendoNuevo reto fotográfico: capturar con la cámara 101 ideas que propongo para 2012.
Seguir leyendoUn proyecto de edición de imágenes digitales en la que trataremos de "colar" un objeto intruso en un escenario. Además del recorte y composición, la actividad requerirá de métodos adicionales de retoque para lograr el efecto deseado.
Seguir leyendoMaratón fotográfica durante un mes. Un proyecto de 30 fotos en 30 días, dentro de la asignatura de Informática para trabajar aspectos técnicos y edición de imágenes digitales.
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¿De dónde proceden los números f/ de las cámaras de fotos? ¿por qué exactamente siguen la sucesión 1, 1.4, 2, 2.8, 4, 5.6 y no otra? La explicación, lógicamente, es matemática.
Seguir leyendoSobre Creative Commons y una colección de fotografías de temática educativa con licencia libre.
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