El reto fotográfico «30 días, 30 fotos» vuelve por Navidad. Ya el año pasado propuse a mi alumnos de 3º de ESO hacer una maratón de fotos durante un mes. Este año no podía ser menos, y el proyecto viene con algunos temas nuevos.
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Formas, patrones, proporciones; infinidad de elementos surgidos de forma completamente natural que siguen un orden matemático y que son verdaderas demostraciones de belleza. También las matemáticas estén presentes en diferentes expresiones artísticas. Podemos encontrar referencias matemáticas en muchas obras pictóricas y arquitectónicas.
Seguir leyendo¿Cuál es la probabilidad de tener al mismo amigo invisible tres años consecutivos en un grupo de 45 personas? Podemos hallarla utilizando las funciones de cálculo para el lanzamiento de dados del buscador de respuestas Wolfram|Alpha.
Seguir leyendoRecopilación de los 7 enigmas planteados en la II Edición del Concurso de Enigmas y Desafíos Matemáticos.
Seguir leyendoDimensiones de una imagen, tamaño y extensión del archivo y... espacios de color. ¿Qué son los modelos de color RGB y HSV?
Seguir leyendoMaratón fotográfica durante un mes. Un proyecto de 30 fotos en 30 días, dentro de la asignatura de Informática para trabajar aspectos técnicos y edición de imágenes digitales.
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¿De dónde proceden los números f/ de las cámaras de fotos? ¿por qué exactamente siguen la sucesión 1, 1.4, 2, 2.8, 4, 5.6 y no otra? La explicación, lógicamente, es matemática.
Seguir leyendoLos robots son toda una demostración de avance tecnológico. Sin embargo, de primeras, siempre suele entenderse en términos industriales, pero poco se sabe de la parte informática. La informática también está "ahí dentro". Se llama inteligencia artificial.
Seguir leyendoUna de las ventajas del software libre es la posibilidad de estudiarlo y modificarlo. Para comprender esta idea, es necesario conocer un poco el proceso de creación de un programa, sobre todo el concepto de código fuente.
Seguir leyendoLos grandes científicos también tuvieron maestros, desde su etapa infantil a sus últimos años de Universidad. En algún momento tuvieron que aprender todo lo que saben. De la mano de cada uno de sus profesores aprendieron la física, la tecnología, las matemáticas que años después necesitaron para cumplir su sueño.
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