Un mundo (digital) de unos y ceros

La informática son unos y ceros. Esta es la frase que repiten una y otra vez quienes intentan (no siempre con éxito) explicar el funcionamiento interno de cualquier dispositivo electrónico digital. Comparto en este artículo un par de vídeos que utilizo en el aula para explicar el proceso de conversión de binario y decimal. y viceversa.
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5 vídeotutoriales y 12 ejercicios de estadística: cálculo de la media, la moda y la mediana

En ocasiones para responder a ciertas cuestiones necesitamos un indicador, un parámetro, una medida, un punto de referencia para poder interpretar cómodamente los distintos grupos de datos que se nos presentan y poder ofrecer una respuesta en forma numérica. Existen tres parámetros de centralización: la media, la moda o la mediana, que son una herramienta que nos permite analizar mejor los datos, con el fin de comparar o tomar algún tipo de decisión. Continue reading 5 vídeotutoriales y 12 ejercicios de estadística: cálculo de la media, la moda y la mediana

«Why U», tutoriales animados en inglés sobre matemáticas y ciencias

Cuántas veces nos empeñamos, sin éxito, en encontrar el recurso que realmente necesitamos. En ocasiones no hay forma de dar con él. Bien, empiezo a tener la teoría de que los buenos recursos aparecen cuando uno navega por Internet buscando algo completamente diferente. Así ha sido como he conocido «Why U». A partir de un vídeo muy didáctico y entretenido sobre los números irracionales, descubro que viene acompañado de una serie completa de videotutoriales animados sobre matemáticas. Eso sí, en inglés. Continue reading «Why U», tutoriales animados en inglés sobre matemáticas y ciencias

6 videotutoriales de Moodle: cómo incrustar vídeos y documentos, publicar archivos y otras preferencias del curso

Hace unas semanas explicaba con un par de screencasts cómo realizar una copia de seguridad y cómo reiniciar un curso Moodle, tareas indispensables antes de empezar la actividad en nuestras aulas virtuales durante este curso. Ahora «solo» nos queda empezar a publicar recursos y actividades para los alumnos, no sin antes hacer unos pequeños ajustes en nuestros espacios virtuales.

En estos 5 nuevos screencasts explico paso a paso cómo ajustar las preferencias del curso, cómo publicar archivos y enlaces, el proceso de «incrustación» de contenidos multimedia (vídeos y documentos) y cómo crear tareas para los alumnos, para que puedan hacernos llegar sus trabajos en formato digital. Continue reading 6 videotutoriales de Moodle: cómo incrustar vídeos y documentos, publicar archivos y otras preferencias del curso

Curso nuevo, Moodle nuevo: el reinicio

Explicaba hace unos días mediante un screencast cómo realizar un copia de seguridad de nuestros cursos online en Moodle, para guardar toda la actividad de los usuarios durante el curso pasado. Con el nuevo curso llegan nuevos alumnos a nuestras asignaturas en la Red y es necesario reiniciar los espacios virtuales en los que hemos estado trabajando durante meses. Continue reading Curso nuevo, Moodle nuevo: el reinicio

Linux en casa (I). Guía de instalación de Ubuntu para usuarios de Windows

Linux está cada día más presente en los centros educativos. Pero, ¿por qué no llega a las casas? Con el propósito de acercar estos sistemas a los hogares, y aconsejar sobre su uso e instalación, empiezo en Esfera TIC la serie «Linux en casa». Continue reading Linux en casa (I). Guía de instalación de Ubuntu para usuarios de Windows